Gruppen pratade om inköp och inredning. Ett exempel är att varje avdelning ger en pott för nya inköp av t.ex. inredning. Det går också att skapa eget till inredning genom att sy själva.
Att få till ett utrymme till sitt bibliotek kan vara ett problem. Skapa rum i rum även om biblioteket är i en korridor. Rummet kan ha olika funktioner: ha stängningar i biblioteket, sagorum, digitalt rum, skapande rum. Bokningssystem till biblioteket så att alla får chansen att vara där, speciellt om det är ett litet utrymmet.
Erbjuda boktips till föräldrar och involvera vårdnadshavare genom t.ex. lässtund vid hämtning, barnet presenterar en bok som föräldrar och barn har lånat tillsammans.
Även i utemiljön kan det erbjudas böcker.
Folkbiblioteket har varit en stor hjälp och det har varit jättebra att bolla idéer med dem.
måndag 13 maj 2019
Erfarenhetsutbyte 8 maj - Grupp 7
Erfarenhetsutbyte 8 maj - Grupp 6
Anteckningar:
Två personal från folkbiblioteket har rensat och gett boktips. Plats är utsedd, bokvagn inhandlad, föräldrar och barn "förvarnade" om att ett förskolebibliotek ska startas upp. På en förskola finns ett stort rum som ska delas av med skärmar. Viktigt att all personal är med på resan.
En förskola som har varit med sedan första omgången har planerat in ett rum till.
Ljusslingor, bokkuber och olika möblemang som inbjuder till läsning. Förskolebiblioteket har blivit förskolans hjärta där även föräldrar mötes i litteraturen.
Läslyftet har varit värdefullt!
På en förskola finns tre rum till förfogande. Tanken är att göra förskolebiblioteket till en gemensam "kvällsavdelning" som gynnar så många barn som möjligt.
Polyglutt är kanon!
På den avdelningen förskolebiblioteket finns används det mest av hemavdelningen men övriga försöker besöka några gånger/månad.
I arbetslagsteamen har vi regelbundna samtal kring hur vi kan främja läs- och bokintresse.
Gratis-böckerna (bokgåvor till förskolan) vi fick beställa i våras var en extra förmån!
På en förskola får varje barn en julklappsbok i gåva! 50 kr/barn avstätts redan då budgeten kommer.
Resväska (loppisfynd) som pimpats till sagoväska finns på en förskola.
En förskola har förskolebibliotek i hallen. Bokpåsar som kan lånas hem är uppskattat.
Böcker har temaindelats t ex kokböcker, vetenskap, känslor mm.
Storbild då Polyglutt läses/visas är ett mycket bra sätt att läsa med barnen!
Någon slags skylt som hindrar störande moment när läsning pågår kan vara bra.
Två personal från folkbiblioteket har rensat och gett boktips. Plats är utsedd, bokvagn inhandlad, föräldrar och barn "förvarnade" om att ett förskolebibliotek ska startas upp. På en förskola finns ett stort rum som ska delas av med skärmar. Viktigt att all personal är med på resan.
En förskola som har varit med sedan första omgången har planerat in ett rum till.
Ljusslingor, bokkuber och olika möblemang som inbjuder till läsning. Förskolebiblioteket har blivit förskolans hjärta där även föräldrar mötes i litteraturen.
Läslyftet har varit värdefullt!
På en förskola finns tre rum till förfogande. Tanken är att göra förskolebiblioteket till en gemensam "kvällsavdelning" som gynnar så många barn som möjligt.
Polyglutt är kanon!
På den avdelningen förskolebiblioteket finns används det mest av hemavdelningen men övriga försöker besöka några gånger/månad.
I arbetslagsteamen har vi regelbundna samtal kring hur vi kan främja läs- och bokintresse.
Gratis-böckerna (bokgåvor till förskolan) vi fick beställa i våras var en extra förmån!
På en förskola får varje barn en julklappsbok i gåva! 50 kr/barn avstätts redan då budgeten kommer.
Resväska (loppisfynd) som pimpats till sagoväska finns på en förskola.
En förskola har förskolebibliotek i hallen. Bokpåsar som kan lånas hem är uppskattat.
Böcker har temaindelats t ex kokböcker, vetenskap, känslor mm.
Storbild då Polyglutt läses/visas är ett mycket bra sätt att läsa med barnen!
Någon slags skylt som hindrar störande moment när läsning pågår kan vara bra.
onsdag 8 maj 2019
Erfarenhetsutbyte 8 maj - Grupp 5
I gruppen är vi två förskolor från första omgången 2016, 1 från andra omgången 2017 och 2 från tredje omgången.
Hur arbetar vi med litteratur på förskolan?
*Synliggöra böcker på andra och nya sätt . Man väljer att ofta fronta böcker.
*Läser när barnen äter mat som även ger samtalsämnen vid middagsbordet.
*Komma ihåg att ha planerade lässtunder
*Bokvagn inne på avdelningen/ böcker är tillgängligt alltid
*Sagolådor/sagopåsar
*Gärna sitta och läsa runt ett bord
Hur arbetar ni för att det ska genomsyra hela förskolan?
*Språkombudsgrupp som ger mål ut till avdelningarna om tex. hur man använder biblioteket och litteratur.
*Uppmana varandra att använda biblioteket.
*Att många har ett intresse för litteratur.
*Med hjälp av läslyftet har intresset för läsning och litteratur ökat hos alla.
Hur vi involverar vi vårdnadshavare?
*Tema läsning och böcker på ett föräldramöte, gärna bjuda in folkbiblioteket.
*Bokkassar som föräldrar kan låna.
*Utvecklingssamtal
Hur arbetar vi med litteratur på förskolan?
*Synliggöra böcker på andra och nya sätt . Man väljer att ofta fronta böcker.
*Läser när barnen äter mat som även ger samtalsämnen vid middagsbordet.
*Komma ihåg att ha planerade lässtunder
*Bokvagn inne på avdelningen/ böcker är tillgängligt alltid
*Sagolådor/sagopåsar
*Gärna sitta och läsa runt ett bord
Hur arbetar ni för att det ska genomsyra hela förskolan?
*Språkombudsgrupp som ger mål ut till avdelningarna om tex. hur man använder biblioteket och litteratur.
*Uppmana varandra att använda biblioteket.
*Att många har ett intresse för litteratur.
*Med hjälp av läslyftet har intresset för läsning och litteratur ökat hos alla.
Hur vi involverar vi vårdnadshavare?
*Tema läsning och böcker på ett föräldramöte, gärna bjuda in folkbiblioteket.
*Bokkassar som föräldrar kan låna.
*Utvecklingssamtal
fredag 26 april 2019
Brytiga böcker
Vill du arbeta med bilderböcker i ett normkreativt arbete för att motverka diskriminering? Här hittar du tips på böcker att använda utifrån teman som till exempel Att ha och inte ha, Att få tycka om vem du vill och Att få vara den du är.
https://www.minabibliotek.se/sv/content-page/brytigabocker
I boken Rätten till din berättelse hittar du praktiska övningar och verktyg för det normkreativa arbetet. Övningarna riktar sig till barn i åldern 3 till 12 år. Boken finns att låna på skolbibliotekscentralen.
https://www.minabibliotek.se/sv/content-page/brytigabocker
I boken Rätten till din berättelse hittar du praktiska övningar och verktyg för det normkreativa arbetet. Övningarna riktar sig till barn i åldern 3 till 12 år. Boken finns att låna på skolbibliotekscentralen.
lördag 20 april 2019
tisdag 26 mars 2019
Erfarenhetsutbyte och inspiration den 8 maj!
Onsdagen den 8 maj kl 15.00-17.00 bjuder vi in alla nyckelpersoner och förskolechefer på förskolor med förskolebibliotek samt berörda folkbibliotekarier till en träff för erfarenhetsutbyte på Vinterstallet. Mötet kommer att erbjuda både inspiration och tid för att utbyta erfarenheter. Vi kommer bland annat att få lyssna på pedagoger från Kryddgårdens förskola som berättar om sitt arbete med Läslyftet.
Välkommen att anmäla dig här!
Välkommen att anmäla dig här!
torsdag 14 mars 2019
Bokpåsar Svalans förskola
Nu har vi på Svalans förskola kompletterat vårt bibliotek med bokpåsar som finns för utlåning till vårdnadshavare. Bokpåsarna hänger i hallen mellan våra två yngre barnsavdelvingar,
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)

